АЛГОРИТМ НАПИСАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕБЕНКА ДЛЯ НАПРАВЛЕНИЯ НА ПМПК

 

1. Общие сведения (Ф.И.О., год рождения, класс, программа обучения);

2. Сведения о семье (состав семьи, уровень образования родителей, место работы, взаимоотношения в семье, наличие асоциальных склонностей, психотравмирующих ситуаций);

3. Отношение к ребенку в семье (тип воспитания, заинтересованность и осведомленность родителей в достижениях и трудностях детей, меры родительского воздействия, помощи: характеристика социальной ситуации развития);

4. Физическое развитие ребенка (перенесенные заболевания, группа здоровья, наличие физических дефектов);

5. История обучения ребенка (воспитание в дошкольном учреждении, возраст начала обучения в школе, особенности адаптирования к учебному режиму, смена школ, классов, программ обучения, дублирование);

6. Особенности усвоения учебной программы (успеваемость по основным предметам: чтение, русский язык, математика…, подробно охарактеризовать особенности усвоения каждой дисциплины, степень педагогических усилий, эффективность, темп усвоения, отношение ребенка к учебному процессу, сформированность учебной мотивации);

7. Особенности развития основных психических функций (общего запаса знаний, восприятия, мышления, памяти, внимания, темп деятельности, усидчивость, восприятие помощи, работоспособность);

8. Состояние речевого развития (охарактеризовать общий словарный запас, особенности коммуникативной, экспрессивной и импрессивной сторон речи);

9. Особенности личности ребенка (основные интересы, взаимоотношения со сверстниками, с педагогами, положение в классе, готовность к взаимопомощи, доброжелательность, стремление к лидерству, наличие вредных привычек, асоциальных склонностей, круг общения, любимые занятия);

10. Цель направления на ПМПК.

Подпись классного руководителя, директора учебного заведения. Печать учебного заведения, дата.