Мышление комплексное

— понятие, использованное Л.С. Выготским для обозначения стадии в развитии понятий ребенка, находящейся между синкретами и истинными понятиями. Образуемые комплексы характерны эмпирическими обобщениями на основе воспринимаемых отношений между предметами. Выготский выделил в мышлении пять форм комплексов:

1) комплекс ассоциативный — объединяет разнородные предметы, связанные с образцом по любому признаку;

2) комплекс-коллекция — объединяет разнородные предметы, имеющие общность по некоему одному, обычно практическому признаку;

3) комплекс цепной — образован на базе временного объединения отдельных предметов при наличии у них парных соответствий признаков;

4) комплекс диффузный — формируется на базе одного признака, часто не имеющего универсального характера;

5) псевдопонятие — здесь обобщение имеет единое основание, но сильно зависит от чувственно воспринимаемой картины отношений.