Методика «составной головоломки»

- методика, разработанная для нейтрализации предубеждения, которая чаще всего применяется в экспериментах с участием детей разных национальностей. Перед каждым из членов группы ставится задача по усвоению информации, образующей лишь одну часть урока. Затем ребенок должен поделиться этой информацией с остальными детьми. Поскольку каждому из членов группы приходится полагаться на остальных для успешного завершения урока, они должны поддерживать друг друга, а не соперничать в борьбе за лидерство. Результаты этой методики подкрепляют мнение о том, что она укрепляет сплоченность группы и улучшает отношения между детьми, однако нет оснований полагать, что эти отношения могут распространяться на других детей, принадлежащих к разным культурам или национальностям.